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瀏覽: 發布日期:2018-04-13 11:42:36  文章來源:未知

家庭教育

範圍 本部分規定了科學育嬰、幼兒的家庭教育、小學生的學業輔導的服務要求。

本部分適用於家政服務業中的家庭教育服務。

術語和定義 以下術語和定義適用於本文件。

家庭教育

指家庭成員以外的保姆或家庭教育教師對孩子進行的保育、教育與輔導工作。

嬰兒的保育

    指對0-3歲的兒童的保育。

科學育嬰 科學育嬰主要任務 使嬰兒獲得充分的營養,促進身體健康的發育。 使嬰兒的語言、動作、智力得到正常的發展。 養成良好的早期生活習慣,使嬰兒健康快樂的成長。 科學育嬰內容 掌握嬰兒生長發育的特點是做好嬰兒保育的基礎。 掌握製作添加輔食的方法,對嬰兒進行正確的人工喂養。 用科學的方法開發嬰兒的智力。 養成嬰兒良好生活習慣。 科學教育嬰主要工作 人工喂養 喂奶 滿月後可以采用嬰兒配方奶粉加開水按要求比例配製成。 喂養方法:奶瓶,奶嘴消毒滅菌;奶嘴的孔的大小、軟硬都要合適;喂前奶液應加熱,溫度要適當;定時定量喂奶;合適的姿勢,避免嗆奶。 製作添加輔食 會製作果汁、果泥、菜泥、胡蘿卜泥、豬肝泥、魚泥、肉糜等。 添加輔食要按月齡順序,每次添加一種輔食,待嬰兒習慣後在添加另一種;添加量應是由少到多,由稀到稠,由單一到多樣;要專門為嬰兒配製新鮮的輔食,不能以成人食物代替。 重視嬰兒智力早期開發 促進嬰兒感知覺發育 嬰兒出生2~3周,應要讓嬰兒多看各種彩色物體或玩具,多聽悅耳柔和的音樂,要經常觸摸嬰兒的皮膚、臉、手、刺激知覺、促進發育。

嬰兒動作訓練 嬰兒動作發育順序為一看、二聽、三抬頭、四撐、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站,一歲左右孩子會走路。對嬰兒動作發育的訓練,應比生理發育略為超前進行,如爬的動作應在6~7個月大時開始訓練。重視嬰兒手的動作訓煉。

嬰兒語言訓練 一歲時語言發音順序為:一哭、二靜、三發聲、四咿、五呀、六爸媽、七八模仿、九會意、一歲懂話會叫人。平時要多與嬰兒講話,應說規範正確的普通話,讓他多聽,促進孩子語言的發展。當發現孩子口齒不清,要耐心地糾正。

培養良好的生活習慣和獨立生活能力 飲食習慣:應定時定量,不偏食、不挑食、不邊吃邊玩。一歲半時,就應學會自己用勺吃飯。 睡眠習慣,應讓孩子獨睡、自動入睡,不搖、不含奶睡,不蒙頭睡,開窗睡,但不應讓風直吹。 大小便習慣:每天睡前、醒後、吃奶前後“把”尿;10個月左右可以訓練孩子坐便盆,2-3歲逐漸控製夜間不小便; 清潔衛生習慣:應養成飯前便後洗手和常剪指甲的習慣;3歲以後連續刷牙,預防齲齒。 幼兒家庭教育 幼兒家庭教育主要任務 增強幼兒對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力,保護生命,增強體質,促使其身體正常發育; 初步養成幼兒禮貌待人,尊敬長輩,友愛同伴,遵守紀律,誠實勇敢,活波開朗,愛勞動的品德和性格; 啟迪滿足幼兒求知欲,培養幼兒的學習興趣和愛思考、愛觀察的習慣。教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等方麵的粗淺知識和技能; 通過聽故事、講故事以及各種活動,培養語言表達的能力,發展連貫性語言。 幼兒家庭教育內容 提供合理的膳食結構 食物多樣化,滿足幼兒生長發育的需求。 經常吃適量的禽、蛋、魚、肉,少吃肥肉、葷油和油炸食品。 多吃奶、類豆類及其製品。最好每天喝200 g牛奶。 多吃蔬菜、水果和薯類。應多吃紅黃綠等深色蔬菜,但吃水果與蔬菜不能互相代替。 進食量與體力活動要平衡。避免幼兒多食少動。 保證高質量睡眠 充足的睡眠時間:一般為11 h~12 h,若幼兒精力充沛、精神飽滿,則不必在時間多少上過於苛求; 創造舒適的睡眠環境。環境安靜、光線暗淡、空氣新鮮、溫度、濕度要適宜。 鞏固提高良好的睡眠習慣:養成定時起居的習慣,睡前做好清潔衛生工作,自己穿脫衣服、鞋襪,並整體的放在固定的地方。 開展豐富遊戲活動 了解幼兒的遊戲特點:從平行遊戲、向聯合遊戲、合作遊戲發展。 選擇安全、合適的能促進幼兒發展的玩具。 適當指導幼兒遊戲活動。 戶外活動和手工活動 應有訓練幼兒大、小肌肉的戶外活動和手工活動。 每天有2 h~3 h的戶外活動時間。 選擇與遊戲結合的戶外活動,練習走步、跑步、跳躍、鑽爬、投擲等活動,訓練幼兒的大肌肉動作。 通過繪畫、煎紙、折紙、粘貼、串珠、搭積木、自製玩具、捏泥等手工活動訓練幼兒小肌肉活動能力。 重視開發幼兒智力 通過遊泳培養幼兒的感知能力; 指導幼兒學會觀察,提高觀察能力; 激發幼兒記憶的興趣和信心,提高記憶力; 增加幼兒的知識量,鼓勵別出心裁地玩,豐富想象力; 通過分類、找規律、提問解決問題、找錯誤等方法,發展思維力; 通過對話、講故事、編故事等方法,提高幼兒語言理解和表達力。 培養幼兒良好生活習慣 培養生活自理能力,自己穿衣、吃飯,力所能及的事自己做。 鞏固、提高良好的衛生習慣。 對幼兒進行良好品德教育 愛的教育。愛父母、愛爺爺奶奶、愛外公外婆、愛老師、愛他人;對需要幫助的人獻愛心,對別人的不幸要有同情心;愛護小動物小生命。 文明禮貌的教育。主動向老師問好,按客人的年齡,主動招呼客人;上車不搶座位,主動讓座給老人、孕婦;尊重殘疾人,幫助殘疾人。 誠實教育。不說謊話;做錯事主動承認,做一個誠實的孩子。 遵守紀律教育。按時上幼兒園,不隨便遲到早退,有事要向老師請假。 小學生學業輔導 學業輔導基本要求 尊重理解兒童,獲得兒童的喜歡和信任。 發現兒童知識或技能的漏洞,為其查漏補缺。 幫助兒童獲得成功,增強學習心。 交給學習方法,學會學習;三先三後法。先預習,後聽課;先複習,後作業;先思考,後求教。指導課外閱讀;動手實踐,學好技能,反複練習,達到熟能生巧。 培養良好的學習習慣;上課專心聽講的習慣;獨立完成學習任務的習慣;絕不放過每次錯誤的習慣;今日事今日畢,做事講究效率的習慣。 培養良好的非智力因素培養學習興趣;培養克服困難的毅力;培養孩子良好的性格。 學業輔導內容 文化課的輔導。 專業技能課程輔導:美術、音樂、器樂、體育等。 進行良好品德的教育;心中有他人:愛父母、愛老師、愛同學、愛他人;文明禮貌,遵紀守法;誠實守信,講信用,不說慌;從小知榮辱。 學習輔導形式 半托、全托、定時、臨時一對一的輔導。